Verdadeiros leitores são aqueles que leem fora do ambiente escolar e que buscam títulos e autores, um após o outro. A escola realmente terá cumprido um de seus papéis, se, crianças, jovens e adultos, souberem fazer boas escolhas de títulos, orientados pelo senso de qualidade estética e não por modismos que aparecem de tempos em tempos.

Quem gosta de ler... Também gosta de ver e ouvir!!!

Um dos livros que deu origem ao espetáculo...

Os poemas de Ruth Rocha ganharam cor e movimento no musical Na casa da Ruth, registrado em DVD.

A leitura como inclusão social

Fundação Dorina Nowill

 

                     

Apesar dos pais da garotinha gostarem de ler, ela por sua vez, odiava...Até que um dia, por causa do sumiço do gato...

           HQ

  As HQs como ferramenta de leitura infantil

A leitura constitui um importante processo para a aquisição, compreensão e produção de conhecimentos, especialmente quando ela começa a fazer parte da aprendizagem das crianças.  Futuros leitores ou não-leitores (o termo leitores empregado aqui no sentido de indivíduos que fazem da ação de ler, seja pelo prazer ou pelas atividades do trabalho, um processo contínuo) podem ser traçados ainda nessa fase da vida, pois quanto mais cedo se estabelece o contato com a leitura, maiores são as chances de um indivíduo tornar-se apreciador dela.  Mas existe algo do qual as crianças já são apreciadoras natas e que desperta muito o interesse delas, algo que é “exclusivo” da infância e que está relacionado ao universo da leitura: são as histórias em quadrinhos (HQs) ou os gibis.  Note que a palavra entre aspas sugere que a exclusividade não é apenas dos pequenos quando se trata das histórias em quadrinhos, visto que muitos adultos também gostam das HQs, e tendo em vista também que elas abrangem conteúdos variados para diversos públicos.

                         A História em Quadrinhos e a alfabetização

No processo de alfabetização e letramento, os instrumentos de leitura e escrita são  fatores fundamentais nesse período em que a criança está conhecendo o mundo à sua volta, o significado das coisas e fatos vivenciados. Para aprender a ler é preciso pensar a escrita, o que a escrita representa e como ela representa graficamente a linguagem.

As Historias em Quadrinhos utilizados em situações didáticas podem fornecer especial análise e reflexão sobre o sistema alfabético de escrita e a correspondência fonográfica. Por meio das imagens, a criança compreende o que está lendo ou imagina o que estaria escrito, dando a essa leitura uma expressão, gerando ideias e proporcionando novos conhecimentos. 

As historias em quadrinhos possibilita para a criança momentos divertidos e prazerosos, pois ela é uma forma lúdica e divertida de incentivar a leitura aos pequenos, e também aos adultos, justamente por serem textos curtos e de fácil acesso.

 

A imaginação adquirida com a leitura e o ambiente adequado.

A imaginação adquirida com a leitura e o ambiente adequado

Como já mostram que quanto mais cedo se começa a ler maiores são as chances de se torna um grande leitor. A criança que lê e tem contato com a literatura infantil desde cedo, isso é com o incentivo dos pais ela é beneficiada em diversos sentidos: aprende a pronunciar melhor as palavras e consegue se comunicar melhor de forma geral. É pelo meio da leitura que a criança desenvolve a criatividade e a imaginação adquirindo também o conhecimento da cultura e da escrita. Ler é um habito prazeroso que nos faz viajar em diversos mundos imaginários.

 

 

O CANTINHO DA LEITURA

Como o próprio nome já diz, o cantinho da leitura é um lugar reservado à leitura de contos, de gibis, de revistas, além de livros de pintura, de desenho, dentre outros.

É importante que o professor convide os alunos a participar do cantinho pelo menos três vezes por semana, a fim de criar um hábito de interesse na criança. Além disso, é fundamental que o educador forme esse ambiente com a ajuda dos seus alunos, para que desde o início haja uma interação com o local e também entre professor-aluno e aluno-aluno. 

Se houver espaço e meios, o professor pode colocar almofadas no local ou pufes. Dessa forma, os alunos se sentirão mais a vontade, o que produzirá um desbloqueio à leitura. O cantinho da leitura será encarado como um momento para relaxar, e os alunos estarão aprendendo sem que percebam.

É importante que os livros estejam ao alcance das crianças assim elas terão mais liberdade com a escolha do livro. 

No final da leitura, o educador pode convidar dois ou três alunos para contar a história que leu. 

Essa atividade produzirá hábito de leitura, interação entre os alunos, aprendizado coletivo, respeito (silêncio quando o colega estiver lendo ou contando a história), noção de tempo (há tempo para brincadeiras, há tempo para relaxar, para ler, para conversar, etc).

Ler é um hábito poderoso que nos faz conhecer mundos e ideias, por meio da Leitura, a criança desenvolve a criatividade, a imaginação e adquire cultura, conhecimentos e valores.